Terug naar kennisbank

Hoe kun je morgen al een pakketje ontvangen dat je vandaag bestelt?

December is voor veel winkels een drukke tijd. Maar de meeste pakjes worden tegenwoordig via internet besteld. Gelukkig zijn er tegenwoordig webwinkels waar je jouw pakje kunt bestellen en die het de dag erna al bezorgen. Hoe kan dat eigenlijk?!
A6 pakketje

Tja, dat doen ze gewoon!

Gewoon? In dit Facebook filmpje is te zien dat het niet altijd even soepel gaat…

Hoe kan het beter?!

Met jouw klas kun je dit ervaren met de Bedrijf in de Klas – opdracht ‘doe klein, denk groot’: 

Doe klein

Laat leerlingen in de klas ieder een eigen rol aannemen. Laat eens één pakketje via het volgende traject bij de klant aankomen: 
klant – website – online winkel – magazijn – magazijnmedewerker – magazijn – pakketbezorger – klant 

Denk groot

Als dat lukt, gaan tien verschillende klanten een pakketje bestellen bij dezelfde online winkel.
En als dat lukt, wordt het Sinterklaas: 100 pakjes! Wat is daarvoor nodig?

Denk hierbij aan logistiek, communicatie, ICT, techniek, werkethiek etc

En bekijk hoe het in het écht gaat:

Hieronder zie je hoe het in Nederland bij Coolblue gaat op de drukste dag van het jaar:

vimeo videospeler

Wie werkt daaraan?

Twee bedrijven in Nederland die zich onder andere bezig houden met deze ‘warehousing’ vraagstukken zijn Vanderlande in Veghel en Inther in Venray.

 
 

Coolblue maakt erg leuke blogs en filmpjes om te laten zien hoe de processen bij hen lopen. 

Hieronder een leuke Coolblue video:

vimeo videospeler

Pakketjes in de klas

Naast de opdracht ‘doe klein, denk groot’ zoals ik hierboven heb beschreven kunnen we vanuit verschillende vakken vragen bedenken bij het vraagstuk ‘hoe kan ik ‘s avonds een pakketje bestellen en dat ‘s morgens al in huis hebben?’:

 

Talen en communicatie

  • Hoe richt ik een goede webshop in?
    Welke informatie hebben klanten nodig om tot een aankoop over te gaan?
  • Welke informatie hebben medewerkers in iedere stap nodig om te kunnen weten wat ze moeten doen? 
  • In een magazijn werken ook veel buitenlandse werknemers. Hoe zorg je dat zij ook de juiste informatie krijgen?
 

Natuurkunde en informatica

  • Welke technische ontwikkelingen maken het verschil tussen de situatie in het eerste filmpje (chinese magazijn) en het tweede filmpje (bij Coolblue)?
  • Welke technische ontwikkelingen zijn nu gaande om de processen nog sterker te verbeteren?
    Tip: dit filmpje van Inther
 
   

Maatschappijleer, burgerschap en geschiedenis

  • Hoe was het vroeger als je een pakketje ergens bestelde?
  • Welke invloed heeft het op de maatschappij dat nu alles ‘on demand’ beschikbaar is?
 

Economie, bedrijfseconomie en wiskunde

  • Hoe zit een bedrijf als Coolblue in elkaar?
    Coolblue heeft een eigen youtube kanaal. Hier vind je allerlei filmpjes, maar ook over hun bedrijfsvoering (onderaan). 
  • Zoek ook op youtube naar ‘Coolblue’ – daar staan diverse interviews met Pieter Zwart over hoe ze zo succesvol zijn geworden.
  • Statistieken over het aantallen pakketjes, omzet etc in de detailhandel rond de feestdagen (in 2014) vind je onder andere op deze pagina van het CBS.
 

Duurzaamheid
Wil je met dit thema ook nog een link leggen naar duurzaamheid? 

Dan zijn misschien deze filmpjes van Coolblue een leuke insteek – over ‘Coolblue fietst’.

Wist je dat we ook trainingen aanbieden?

Na onze trainingen kun je geen theekopje meer zien zonder minstens drie bedrijven en beroepen te noemen die daarbij horen én hier concrete lesideeën bij te hebben. De praktijk in de klas halen wordt daarmee een eitje!

Bekijk de trainingen

Heb je een vraag?

"*" geeft vereiste velden aan

Dit veld is bedoeld voor validatiedoeleinden en moet niet worden gewijzigd.
Naam*

Meer artikelen

Hulpmiddelen

hulpbronnen die handig kunnen zijn bij het werken met open vraagstukken, onderzoekend en ontwerpend werken, verslag leggen en als je een keer op een andere manier wil presenteren.
Lees verder

Techniek of Technologie – wat is het nu?

Het is belangrijk dat álle leerlingen daarmee kennis maken. Of ze later bij dat high-tech bedrijf gaan werken of niet, leerlingen moeten tot op zekere hoogte kennis gemaakt hebben met deze techologieën, deze manier van denken en werken. Daarom is het van belang om leerlingen kennis te laten maken met bedrijven zoals ze nu zijn en ze in open opdrachten te leren denken op ieder niveau en bij ieder vak. Heet dat dan techniek of technologie? Daar is ‘men’ nog niet helemaal over uit.
Lees verder

Webinar onderzoekend & ontwerpend leren met Bedrijf in de Klas

Wil je onderzoekend en ontwerpend leren in jouw (vmbo) klas toepassen? En kun je daar wel wat tips bij gebruiken? In dit webinar zie je hoe je vanuit een vraagstuk óf vanuit een bedrijf onderzoeks- of ontwerpvragen bedenkt voor en met je leerlingen. Ook laat ik je kort drie werkvormen zien waarmee je makkelijker uitdagingen van bedrijven mee in jouw klas brengt op een O&O-manier.
Lees verder

Toolbox

Deze toolbox kun je gebruiken om makkelijker en sneller vanuit een bedrijf, vraagstuk of thema praktische en praktijkgerichte te komen tot opdrachten.
Lees verder

Hoe kan ik collega’s meekrijgen om ‘iets met bedrijven’ te doen?

Als jij op school degene bent die al veel met bedrijven doet, wil je het liefst dat iedereen net zo enthousiast is. Maar veel collega’s vinden het (nog) spannend om iets buiten het boek of buiten de klas te doen. Met deze kaarten en de 6 tips hieronder is dat een eitje!
Lees verder

Hoe weet je wat je later wilt worden?

op de vraag ‘wat wil jij later worden?’ noemen kinderen beroepen die ze kennen: kapper, dokter, leraar en sommigen astronaut. Maar hoe laat je leerlingen nadenken over beroepen die ze minder ‘zien’? En over de kant van een beroep die ze niet zien?
Lees verder

Inhoudsopgave

Hieronder zie je de volledige inhoudsopgave van onze kennisbank.

  1. 1. Inspiratie

    1. 1.1 De formule van Bedrijf in de Klas

      1. 1.1.1 Goede opdrachten

      2. 1.1.2 Werken vanuit vraagstukken

      3. 1.1.3 Praktijkgericht werken

      4. 1.1.4 Samenwerken met bedrijven

    2. 1.2 Praktijkvoorbeelden

    3. 1.3 Vragen en oplossingen

  2. 2. Lesmateriaal

    1. 2.1 Thema's

      1. 2.1.1 Loopbaanoriëntatie (LOB)

      2. 2.1.2 Duurzaamheid

      3. 2.1.3 Energie, Water & Veiligheid

      4. 2.1.4 Mens & Gezondheid

      5. 2.1.5 Ontwerp, Productie & Wereldhandel

      6. 2.1.6 Wonen, Werken & Verkeer

      7. 2.1.7 Voeding & Natuur

      8. 2.1.8 Digitaal, media & entertainment

      9. 2.1.9 Hightech & Science

    2. 2.2 Basisonderwijs

    3. 2.3 Lesmateriaal vmbo en PGP’s

      1. 2.3.1 Dienstverlening & Producten (D&P)

      2. 2.3.2 Groen

      3. 2.3.3 Zorg & Welzijn (Z&W)

      4. 2.3.4 Techniek (PIE, M&T, MaT, TiV, T&T)

      5. 2.3.5 Bouwen, Wonen en Interieur (BWI)

    4. 2.4 Talen

      1. 2.4.1 Nederlands

    5. 2.5 Bèta en techniek

      1. 2.5.1 Biologie

      2. 2.5.2 Scheikunde

      3. 2.5.3 Natuurkunde

      4. 2.5.4 Techniek

      5. 2.5.5 Science, O&O, NLT en PGP

      6. 2.5.6 Wiskunde / rekenen

      7. 2.5.7 informatica en programmeren

    6. 2.6 Zaakvakken

      1. 2.6.1 Maatschappijleer en Burgerschap

      2. 2.6.2 Aardrijkskunde

      3. 2.6.3 Economie

      4. 2.6.4 Geschiedenis

    7. 2.7 Creatieve vakken

      1. 2.7.1 Beeldende vorming/handvaardigheid

Meld je aan

Meld je hier aan voor de nieuwsbrief van Bedrijf in de Klas.

*Als jij je gegevens achterlaat, houden we rekening met jouw privacy volgens onze privacy policy.