Terug naar kennisbank

Hoe weet je wat je later wilt worden?

op de vraag ‘wat wil jij later worden?’ noemen kinderen beroepen die ze kennen: kapper, dokter, leraar en sommigen astronaut. Maar hoe laat je leerlingen nadenken over beroepen die ze minder ‘zien’? En over de kant van een beroep die ze niet zien?

Drie tips om met leerlingen beroepen te verkennen

Vroeger wilde ik graag verpleegster worden. Of dokter – want dat is wat ‘men’ verwacht als je op het gymnasium zit. Toen ik teveel stress kreeg van de loting bij de studie geneeskunde, wist ik me eigenlijk geen raad – ik was goed in de bètavakken maar kon me maar weinig voorstellen bij andere studies. Voor kinderen op de basisschool geldt dat al helemaal – op de vraag ‘wat wil jij later worden?’ noemen kinderen beroepen die ze kennen: kapper, dokter, leraar en sommigen astronaut. Maar hoe laat je leerlingen nadenken over beroepen die ze minder ‘zien’? En over de kant van een beroep die ze niet zien?

In deze blog vind je drie tips om met leerlingen (níeuwe) beroepen te verkennen. Bekijk de video voor meer uitleg over de tips! 

1. Vanuit een beroep: wat doet een… bakker? Metselaar? Kapper? Engineer?

<iframe src="https://www.thinglink.com/card/1501265593657982977" width="960" height="609.8576122672508" frameborder="0" scrolling="no" allowfullscreen="allowfullscreen" data-original-width="2739" data-original-height="1740"></iframe><script async src="//cdn.thinglink.me/jse/responsive.js"></script>

2. Vanuit een bedrijf: wie werkt bij dit bedrijf? In of aan deze winkel bijvoorbeeld? Een ziekenhuis? Een school?

<iframe src="https://www.thinglink.com/card/1501274959555592194" width="960" height="609.8576122672508" frameborder="0" scrolling="no" allowfullscreen="allowfullscreen" data-original-width="2739" data-original-height="1740"></iframe><script async src="//cdn.thinglink.me/jse/responsive.js"></script>

3. Vanuit een product: wie werkt aan… broodbakmix? Wie heb je allemaal nodig om dit in de winkel te krijgen?

<iframe src="https://www.thinglink.com/card/1501275093404221442" width="960" height="609.8576122672508" frameborder="0" scrolling="no" allowfullscreen="allowfullscreen" data-original-width="2739" data-original-height="1740"></iframe><script async src="//cdn.thinglink.me/jse/responsive.js"></script>

 

 

In de video heb ik het over 'de poster van Bedrijf in de Klas'. Op deze pagina vind je daar meer informatie over:  

Wist je dat we ook trainingen aanbieden?

Na onze trainingen kun je geen theekopje meer zien zonder minstens drie bedrijven en beroepen te noemen die daarbij horen én hier concrete lesideeën bij te hebben. De praktijk in de klas halen wordt daarmee een eitje!

Bekijk de trainingen

Heb je een vraag?

"*" geeft vereiste velden aan

Dit veld is bedoeld voor validatiedoeleinden en moet niet worden gewijzigd.
Naam*

'Leerlingen echt laten ontdekken welke beroepen bestaan? Dat doe je met praktijkgerichte opdrachten!'

Meer artikelen

Bloedprikken

Vanmorgen moest ik bloedprikken. Het fascineert me altijd hoe mooi de buisjes bloed vollopen door de onderdruk in die buisjes. En dat er dan geen druppel knoeit bij het…
Lees verder

Hulpmiddelen

hulpbronnen die handig kunnen zijn bij het werken met open vraagstukken, onderzoekend en ontwerpend werken, verslag leggen en als je een keer op een andere manier wil presenteren.
Lees verder

Techniek of Technologie – wat is het nu?

Het is belangrijk dat álle leerlingen daarmee kennis maken. Of ze later bij dat high-tech bedrijf gaan werken of niet, leerlingen moeten tot op zekere hoogte kennis gemaakt hebben met deze techologieën, deze manier van denken en werken. Daarom is het van belang om leerlingen kennis te laten maken met bedrijven zoals ze nu zijn en ze in open opdrachten te leren denken op ieder niveau en bij ieder vak. Heet dat dan techniek of technologie? Daar is ‘men’ nog niet helemaal over uit.
Lees verder

Webinar onderzoekend & ontwerpend leren met Bedrijf in de Klas

Wil je onderzoekend en ontwerpend leren in jouw (vmbo) klas toepassen? En kun je daar wel wat tips bij gebruiken? In dit webinar zie je hoe je vanuit een vraagstuk óf vanuit een bedrijf onderzoeks- of ontwerpvragen bedenkt voor en met je leerlingen. Ook laat ik je kort drie werkvormen zien waarmee je makkelijker uitdagingen van bedrijven mee in jouw klas brengt op een O&O-manier.
Lees verder

Webinar onderzoekend & ontwerpend leren met Bedrijf in de Klas

Wil je onderzoekend en ontwerpend leren in jouw (vmbo) klas toepassen? En kun je daar wel wat tips bij gebruiken? In dit webinar zie je hoe je vanuit een vraagstuk óf vanuit een bedrijf onderzoeks- of ontwerpvragen bedenkt voor en met je leerlingen. Ook laat ik je kort drie werkvormen zien waarmee je makkelijker uitdagingen van bedrijven mee in jouw klas brengt op een O&O-manier.
Lees verder

Hoe maak je een ruimte duurzaam?

Leerlingen onderzoeken hoe je een ruimte duurzamer kunt maken door duurzame elektriciteit te gebruiken en energie te besparen. Ze werken aan een concreet vraagstuk en passen hun ideeën toe op een zelfgekozen ruimte.
Lees verder

Inhoudsopgave

Hieronder zie je de volledige inhoudsopgave van onze kennisbank.

  1. 1. Inspiratie

    1. 1.1 De formule van Bedrijf in de Klas

      1. 1.1.1 Goede opdrachten

      2. 1.1.2 Werken vanuit vraagstukken

      3. 1.1.3 Praktijkgericht werken

      4. 1.1.4 Samenwerken met bedrijven

    2. 1.2 Praktijkvoorbeelden

    3. 1.3 Vragen en oplossingen

  2. 2. Lesmateriaal

    1. 2.1 Thema's

      1. 2.1.1 Loopbaanoriëntatie (LOB)

      2. 2.1.2 Duurzaamheid

      3. 2.1.3 Energie, Water & Veiligheid

      4. 2.1.4 Mens & Gezondheid

      5. 2.1.5 Ontwerp, Productie & Wereldhandel

      6. 2.1.6 Wonen, Werken & Verkeer

      7. 2.1.7 Voeding & Natuur

      8. 2.1.8 Digitaal, media & entertainment

      9. 2.1.9 Hightech & Science

    2. 2.2 Basisonderwijs

    3. 2.3 Lesmateriaal vmbo en PGP’s

      1. 2.3.1 Dienstverlening & Producten (D&P)

      2. 2.3.2 Groen

      3. 2.3.3 Zorg & Welzijn (Z&W)

      4. 2.3.4 Techniek (PIE, M&T, MaT, TiV, T&T)

      5. 2.3.5 Bouwen, Wonen en Interieur (BWI)

    4. 2.4 Talen

      1. 2.4.1 Nederlands

    5. 2.5 Bèta en techniek

      1. 2.5.1 Biologie

      2. 2.5.2 Scheikunde

      3. 2.5.3 Natuurkunde

      4. 2.5.4 Techniek

      5. 2.5.5 Science, O&O, NLT en PGP

      6. 2.5.6 Wiskunde / rekenen

      7. 2.5.7 informatica en programmeren

    6. 2.6 Zaakvakken

      1. 2.6.1 Maatschappijleer en Burgerschap

      2. 2.6.2 Aardrijkskunde

      3. 2.6.3 Economie

      4. 2.6.4 Geschiedenis

    7. 2.7 Creatieve vakken

      1. 2.7.1 Beeldende vorming/handvaardigheid

Meld je aan

Meld je hier aan voor de nieuwsbrief van Bedrijf in de Klas.

*Als jij je gegevens achterlaat, houden we rekening met jouw privacy volgens onze privacy policy.