Hoe creëer je een mobiele merkbeleving?

In deze lesbrief werken leerlingen aan een ontwerp- en bouwopdracht waarin zij een mobiele merkbeleving creëren. Ze starten vanuit een compacte trailer en laten deze uitgroeien tot een grotere ruimte die geschikt is voor events, waarbij techniek, vormgeving en marketing samenkomen zoals dat ook in de praktijk gebeurt.

Leren vanuit de echte praktijk: Movico
De les is ontwikkeld vanuit de praktijk van Movico, een bedrijf dat mobiele units ontwerpt en bouwt voor sportevenementen, beurzen en andere events. Leerlingen zien hoe een enkele trailer kan transformeren tot een podium, VIP-ruimte of beursstand en hoe deze units worden aangepast aan verschillende klanten en situaties.

Wat doen leerlingen concreet?
Leerlingen bouwen eerst een mobiele unit die kan uitklappen, schuiven of draaien vanuit één basisvorm. Daarna passen ze deze unit aan om een merkbeleving te creëren, bijvoorbeeld voor een sportevent of een bedrijf dat zijn producten wil promoten. Ze maken schetsen, denken na over inrichting en uitstraling en vertalen hun ideeën naar een concreet ontwerp of model.

Wat leren leerlingen?
Leerlingen maken kennis met productontwerpen en het vormgeven van een merkbeleving. Ze ontwikkelen creatief en technisch denkvermogen, leren keuzes onderbouwen en ervaren hoe techniek, ontwerp en marketing elkaar versterken in een realistische context.

Voor welke lessen is dit geschikt?
Deze lesbrief is geschikt voor vmbo, havo en vwo en kan worden ingezet binnen techniek, natuurkunde, beeldende vorming, economie en onderzoekend en ontwerpend leren. De opdracht is uitvoerbaar in één lesuur en kan worden aangepast in moeilijkheidsgraad.

Van doen naar denken
Tijdens en na de opdracht reflecteren leerlingen op hun ontwerpkeuzes en het proces. Ze bespreken hoe hun mobiele unit en merkbeleving aansluiten bij het gekozen bedrijf of evenement en welke vaardigheden en beroepen hierbij een rol spelen.

Makkelijk uit te breiden
De les biedt ruimte voor verdieping en verbreding, bijvoorbeeld door automatisering toe te voegen, extra onderzoek te doen naar marketing en doelgroep of door vakoverstijgend te werken met talen of economie. Ook kan de opdracht worden gekoppeld aan een gastles, bedrijfsbezoek of grotere ontwerpopdracht, zoals in de lesbrief wordt gesuggereerd.

Naast deze lesbrief, hebben we nog meer lesmateriaal ontwikkeld vanuit bedrijven in de Brainport regio. Deze lesbrieven zijn een mooie start voor (praktijkgerichte) opdrachten of profielwerkstukken. Alle lesbrieven zijn aan te passen aan jouw eigen regio, situatie of leerlingen. Sterker nog - daarvoor zijn ze ontwikkeld!

Ons materiaal stimuleert onderzoekend en ontwerpend leren, heeft een diversiteit in thema’s en is geschikt voor alle onderwijsniveaus. onze kennisbank is groeiend: de komende tijd blijven we bedrijven motiveren en stimuleren om op deze wijze lesmateriaal voor leerlingen beschikbaar te maken.

Het lesmateriaal is ontwikkeld in samenwerking met Brainport voor onderwijs.

Wil je de werkbladen in een bewerkbaar bestand ontvangen? Neem dan contact op met onderwijs@brainportdevelopment.nl  
Heb je vragen over de lesbrieven? Laat het dan aan ons weten.