Spot Aan! Laarbeek is lesmateriaal dat de Kinderboekenweek koppelt aan de Open Bedrijvendag. Leerlingen kiezen een wereld en een titel, lezen het begin van een verhaal en schrijven zelf de afloop. Elk verhaal is geïnspireerd op een echt bedrijf uit Laarbeek — van koudetechniek tot decorbouw. Op de Open Bedrijvendag ontdekken ze welk bedrijf achter hun verhaal schuilging, en komen ze met nieuwsgierige vragen aan.
Een greep uit de verhalen:
Het materiaal is er in twee versies. De PO-versie is gemaakt voor groep 7/8. De VO-versie is aangepast voor de brugklas vmbo (basis/kader): een iets oudere uitstraling en wat scherpere schrijfopdrachten. Beide versies bevatten een docentenhandleiding, een instructiekaart voor leerlingen en een set bedrijvenkaarten.
Download hieronder de versie die bij jouw groep past. (De brugklassen van het Commanderij College testten de VO-versie en gaven feedback mee; een enkele titel bleek nog wat jong voor de onderbouw — die inzichten verwerken we in nieuwe versies.)
Downloads – basisonderwijs (groep 7/8):
Docentenhandleiding Instructiekaart leerlingen Bedrijvenkaarten
Downloads – voortgezet onderwijs (brugklas vmbo):
Docentenhandleiding Instructiekaart leerlingen Bedrijvenkaarten
Blader direct door de bedrijvenkaarten:
Wil je dit zelf doen met de bedrijven bij jou in de buurt? Dat kan, en met wat hulp van AI (zoals Claude of Gemini) is het goed te doen. Zo pak je het aan:
1. Kies een bedrijf en laat AI de website lezen.
Vraag de AI om de bedrijfswebsite te lezen en samen te vatten.
Prompt: “Lees de website [url] en vat in gewone taal samen wat dit bedrijf doet, voor wie, en wat er technisch of bijzonder aan is. Noem 3 dingen die een kind of tiener zouden kunnen verbazen.”
2. Zoek een wonderlijk, waargebeurd nieuwsbericht dat bij het bedrijf past. (Gemini vond ten tijde van schrijven de beste nieuwsberichten.)
Prompt: “Zoek een waargebeurd, verhalend nieuwsbericht — een beetje gek, maar vooral wonderlijk — waarbij een bedrijf als [bedrijf] ([website]) iets onverwachts moest oplossen. Het moet passen bij wat dit bedrijf doet. Geef de bron erbij.”
3. Maak er een verhaalbegin van dat halverwege stopt.
Prompt: “Herschrijf dit bericht tot een kort, spannend verhaalbegin voor leerlingen (groep 7-8 of brugklas). Laat het eindigen op een cliffhanger, zodat leerlingen zelf de afloop schrijven. Houd de link met [bedrijf] herkenbaar, maar noem het bedrijf nog niet bij naam.”
4. Schrijf er een opdracht bij.
Drie heldere vragen die leerlingen op weg helpen, plus één extra schrijfeis (een dialoog gebruiken, vanuit één personage schrijven, of de spanning opbouwen) en een ‘Vraag voor het bedrijf’ die ze tijdens een bezoek kunnen stellen.
5. Maak één voorbeeldkaart en laat AI de rest maken.
Prompt: “Dit is mijn voorbeeldkaart voor [bedrijf]. Maak nu in dezelfde stijl en opbouw een kaart voor deze andere bedrijven: [lijst].”
6. Check je verhaal altijd even met het bedrijf.
Stuur het verhaal of de kaart naar het bedrijf voordat je het gebruikt. Bedrijven vinden het leuk om te zien, kunnen er zelf soms iets mee, en ze kunnen aangeven of ze de opdracht inderdaad passend vinden. Zo klopt het verhaal, en voelt het bedrijf zich meteen betrokken.
Wil je zelf ook dit soort opdrachten ontwikkelen? Makkelijker samenwerken met bedrijven in jouw eigen regio?
Goed nieuws: hier zit gewoon een systeem achter!
Hieronder zie je de volledige inhoudsopgave van onze kennisbank.
Meld je hier aan voor de nieuwsbrief van Bedrijf in de Klas.
*Als jij je gegevens achterlaat, houden we rekening met jouw privacy volgens onze privacy policy.
