Terug naar kennisbank

Een goede opdracht bestaat altijd uit drie delen

Een goed gestructureerde opdracht helpt leerlingen om zich te focussen op de inhoud (‘wat’) zonder belemmerd te worden door de methodiek (‘hoe’). Met drie vaste onderdelen – een duidelijk vraagstuk, een passende werkvorm en een concrete presentatievorm – stimuleer je zelfstandigheid en eigenaarschap.
32 BiK formule

Een concrete opdracht

Een effectieve opdracht bestaat uit drie kerndelen:

een duidelijk vraagstuk waar leerlingen op een prettige en zelfstandige manier aan kunnen werken om hun eigen antwoord op te formuleren.
werkvorm: hóe kom je tot dat antwoord?
presentatievorm: hoe moet het antwoord eruit zien?

Een op deze manier gestructureerde opdracht helpt leerlingen om zich te focussen op de inhoud ('wat') zonder belemmerd te worden door de methodiek ('hoe').

Voorbeeld: Eindhoven Airport

In deze video zie je hoe het combineren van een goede hoe-vraag, een betekenisvolle doe-opdracht en een duidelijke opbrengst zorgt voor concrete, leuke en sterke opdrachten voor leerlingen. In de video zie je hoe je hierbij zelfs AI zo kunt inzetten dat het helpt in plaats van stoort.

https://www.youtube.com/watch?v=8OoySg_E-9c

 

Een korte opdracht of groot project

Je kiest zelf hoe groot je opdracht wordt:

laat je leerlingen aan één deelvraag werken - met een compacte werkvorm en een resultaat dat ze zo kunnen maken?

of

Splits je een grote hoofdvraag op in deelvragen en kies je bij iedere deelvraag een passende werkvorm en presentatievorm? 

Handig - zo'n systeem!

De kaartjes in de afbeelding hierboven komen uit onze Toolbox van Bedrijf tot Opdracht. Deze hebben we ontwikkeld voor docenten om makkelijker goede, concrete opdrachten te ontwerpen. Ook leerlingen kunnen hiermee prima uit te voeten. Zo komen zij makkelijker en (dus) sneller tot concrete opdrachten voor (praktijkgerichte) projecten, profielwerkstukken, meesterproeven enzovoorts.

Bekijk de toolbox in onze webshop

 

Meer weten over goede hoofd- en deelvragen en opdrachten?

Terug naar inspiratie in de kennisbank

 

'Met zo'n opdracht kunnen je leerlingen makkelijk zelf aan de slag!'

Wist je dat we ook trainingen aanbieden?

Wil je zelf ook dit soort opdrachten ontwikkelen? Makkelijker samenwerken met bedrijven in jouw eigen regio?
Goed nieuws: hier zit gewoon een systeem achter!

Benieuwd?

Bekijk de trainingen

Meer artikelen

van doe naar hoe vragen

Maak leerlingen nieuwsgierig met een hoe-vraag

Wil je meer motivatie in je klas? Stop met alleen opdrachten geven en start met een echte vraag. Ontdek hoe een sterke hoe-vraag zorgt voor meer eigenaarschap, betrokkenheid en betekenisvol leren.
Lees verder

Hoe groot(s) moet een vraagstuk zijn?

De omvang van je vraagstuk bepaalt hoeveel diepgang leerlingen kunnen bereiken. Kies je voor breedte of voor diepte? Dat is een bewuste didactische keuze.
Lees verder

Splits je vraag op in perspectieven met de poster

Veel vragen uit de praktijk zijn eigenlijk te groot voor leerlingen. Door ze op te splitsen in perspectieven, maak je ze concreet, overzichtelijk en passend bij jouw klas.
Lees verder

Company in the Classroom – learning with real-world challenges

Company in the Classroom is the international translation of the Dutch concept Bedrijf in de Klas. The core idea is simple: meaningful learning starts when students work on real challenges from real organisations. By connecting education with companies, learning becomes relevant, motivating and firmly grounded in practice.
Lees verder

Inhoudsopgave

Hieronder zie je de volledige inhoudsopgave van onze kennisbank.

  1. 1. Inspiratie

    1. 1.1 Werken vanuit vraagstukken

    2. 1.2 Goede opdrachten

  2. 2. Projecten

    1. 2.1 Meten = Weten

  3. 3. Lesmateriaal

    1. 3.1 Brainport

    2. 3.2 Jet-Net

    3. 3.3 Thema's

      1. 3.3.1 Loopbaanoriëntatie (LOB)

      2. 3.3.2 Duurzaamheid

      3. 3.3.3 AI

      4. 3.3.4 Mens & Gezondheid

      5. 3.3.5 Voeding & Natuur

      6. 3.3.6 Wonen, Werken & Verkeer

      7. 3.3.7 Energie, Water & Veiligheid

      8. 3.3.8 Ontwerp, Productie & Wereldhandel

      9. 3.3.9 Hightech & Science

      10. 3.3.10 Digitaal, media & entertainment

    4. 3.4 Basisonderwijs

    5. 3.5 Lesmateriaal vmbo en PGP’s

      1. 3.5.1 Economie & Ondernemen

      2. 3.5.2 Dienstverlening & Producten (D&P)

      3. 3.5.3 Groen

      4. 3.5.4 Zorg & Welzijn (Z&W)

      5. 3.5.5 Techniek (PIE, M&T, MaT, TiV, T&T)

      6. 3.5.6 Bouwen, Wonen en Interieur (BWI)

    6. 3.6 Bèta en techniek

      1. 3.6.1 Biologie

      2. 3.6.2 Scheikunde

      3. 3.6.3 Natuurkunde

      4. 3.6.4 Techniek

      5. 3.6.5 Science, O&O, NLT en PGP

      6. 3.6.6 Wiskunde / rekenen

      7. 3.6.7 informatica en programmeren

    7. 3.7 Zaakvakken

      1. 3.7.1 lichamelijke opvoeding

      2. 3.7.2 Economie

    8. 3.8 Creatieve vakken

      1. 3.8.1 Beeldende vorming/handvaardigheid

Meld je aan

Meld je hier aan voor de nieuwsbrief van Bedrijf in de Klas.

*Als jij je gegevens achterlaat, houden we rekening met jouw privacy volgens onze privacy policy.