Hoe kies je het beste drinksysteem voor een dier?

In deze lesbrief gaan leerlingen aan de slag met een realistisch vraagstuk uit de agrarische praktijk: hoe kies je het beste drinksysteem voor een dier? Door praktische opdrachten en ontwerpsessies onderzoeken ze drinkgedrag, technische eisen en ontwerpkeuzes die een bedrijf als Suevia maakt om boeren en andere klanten goed te kunnen adviseren. De opdrachten sluiten aan bij vakken als Groen, biologie, techniek, wiskunde en natuurkunde en zijn bedoeld om leerlingen onderzoekende vaardigheden te laten toepassen in een echte context.

Leren vanuit de echte praktijk: Suevia

Suevia is een bedrijf uit het Brabantse Eersel dat drinkwatersystemen voor de veehouderij importeert en produceert. Als specialist in drinkwatervoorziening adviseert Suevia over welk systeem geschikt is voor welk dier en onder welke omstandigheden.

Het bedrijf zet zich in voor kwalitatief goed drinkwater voor dieren in stal én wei en deelt kennis via een kenniscentrum dat toegankelijk is voor dealers, studieclubs en onderwijsinstellingen.

Wat doen leerlingen concreet?

Leerlingen voeren verschillende opdrachten uit.

Ze starten met het onderzoeken van drinkgedrag van dieren en koppelen dit aan technologische oplossingen.

Vervolgens ontwerpen ze zelf een drinksysteem dat voldoet aan eisen zoals schoon water en juiste capaciteit.

In casusopdrachten analyseren ze echte situaties zoals de benodigde hoeveelheid water en pompcapaciteit voor specifieke veestapels.

Wat leren leerlingen?

Door de opdrachten krijgen leerlingen inzicht in hoe biologisch gedrag van dieren samenhangt met technische systemen. Ze leren wat de functionele eisen zijn voor drinkwatersystemen, hoe die technisch berekend en ontworpen kunnen worden, en welke factoren belangrijk zijn voor hygiëne en capaciteit. Daarnaast ontwikkelen ze vaardigheden in onderzoek, rekenen en ontwerpdenken, en leren ze reflecteren op een echte bedrijfspraktijk.

Voor welke lessen is dit geschikt?

De lesbrief is geschikt in het voortgezet onderwijs, bijvoorbeeld in vakken zoals Groen, biologie, technisch/ontwerpen, wiskunde en natuurkunde. De opdrachten kunnen één lesuur per onderdeel duren, maar zijn ook uit te breiden tot een vakoverstijgend project over meerdere lessen. Door de combinatie van disciplines sluit het materiaal goed aan bij verschillende eindtermen en vakgebieden.

Van doen naar denken

Na de praktische opdrachten reflecteren leerlingen op wat zij hebben gedaan en geleerd: waarom sommige systemen beter passen bij bepaalde dieren, wat bijdraagt aan gezonde groei en welzijn, en welke technologische keuzes daarbij belangrijk zijn. Ze bespreken hun ontwerpen en keuzes met klasgenoten en koppelen deze aan theoretische inzichten uit de lessen.

Makkelijk uit te breiden

De lesbrief biedt mogelijkheden voor verbreding, zoals een gastles of bedrijfsbezoek bij Suevia, waarbij leerlingen live verschillende drinksysteem-oplossingen kunnen bekijken. Ook kunnen leerlingen opdrachten uitbreiden met maatwerkvraagstukken, bijvoorbeeld ontwerpen voor niet-standaard dieren of het verwerken van extra eisen zoals extreme klimatologische omstandigheden.