In deze lesbrief werken leerlingen aan een praktijkgerichte doe-opdracht over het verplaatsen van grote hoeveelheden poeder. Ze onderzoeken hoe dit in een fabriek gebeurt en ervaren aan den lijve dat gewicht, afstand en manier van verplaatsen grote invloed hebben op veiligheid en efficiëntie in de praktijk.
Leren vanuit de echte praktijk: Huijbregts Groep
De les is ontwikkeld vanuit de dagelijkse praktijk van Huijbregts Groep, een bedrijf dat poedermengsels maakt voor de voedingsmiddelenindustrie. Leerlingen krijgen inzicht in hoe enorme hoeveelheden grondstoffen zoals kruiden en specerijen worden opgeslagen, verplaatst en verwerkt in een moderne fabriek.
Wat doen leerlingen concreet?
Leerlingen voeren doe-opdrachten uit waarin ze zelf ervaren hoeveel gewicht zij kunnen tillen en hoe beweging, duur en afstand daarbij een rol spelen. Ze verkennen hulpmiddelen om zware voorwerpen te verplaatsen en rekenen uit hoe zwaar verschillende hoeveelheden poeder zijn. Daarbij denken ze na over geschikte transportmethoden voor kleine en zeer grote hoeveelheden.
Wat leren leerlingen?
Leerlingen leren inschatten wat gewicht en volume betekenen in een praktijksituatie en hoe dit samenhangt met veiligheid en arbeidsregels. Ze ontwikkelen inzicht in transport, logistiek en productieprocessen en leren verbanden leggen tussen rekenen, techniek en lichamelijke belasting.
Voor welke lessen is dit geschikt?
De lesbrief is geschikt voor de bovenbouw van vmbo, havo en vwo. De opdracht sluit aan bij wiskunde, natuurkunde, techniek, scheikunde en lichamelijke opvoeding en bestaat uit losse onderdelen van ongeveer één lesuur die samen te combineren zijn tot een groter project.
Van doen naar denken
Na de doe-opdrachten reflecteren leerlingen op hun ervaringen en berekeningen. Ze bespreken waarom bedrijven hulpmiddelen inzetten, hoe arboregels meespelen en welke keuzes logisch zijn bij het verplaatsen van verschillende hoeveelheden poeder.
Makkelijk uit te breiden
De les biedt mogelijkheden voor verdieping en verbreding, bijvoorbeeld door koppelingen te maken met andere vakken of door het onderwerp uit te breiden richting automatisering, veiligheid of logistiek. Ook kan de opdracht worden verbonden aan een gastles of bedrijfsbezoek, zoals in de lesbrief wordt gesuggereerd.
Naast deze lesbrief, hebben we nog meer lesmateriaal ontwikkeld vanuit bedrijven in de Brainport regio. Deze lesbrieven zijn een mooie start voor (praktijkgerichte) opdrachten of profielwerkstukken. Alle lesbrieven zijn aan te passen aan jouw eigen regio, situatie of leerlingen. Sterker nog - daarvoor zijn ze ontwikkeld!
Ons materiaal stimuleert onderzoekend en ontwerpend leren, heeft een diversiteit in thema’s en is geschikt voor alle onderwijsniveaus. onze kennisbank is groeiend: de komende tijd blijven we bedrijven motiveren en stimuleren om op deze wijze lesmateriaal voor leerlingen beschikbaar te maken.
Het lesmateriaal is ontwikkeld in samenwerking met Brainport voor onderwijs.
Wil je de werkbladen in een bewerkbaar bestand ontvangen? Neem dan contact op met onderwijs@brainportdevelopment.nl
Heb je vragen over de lesbrieven? Laat het dan aan ons weten.
Na onze trainingen kun je geen theekopje meer zien zonder minstens drie bedrijven en beroepen te noemen die daarbij horen én hier concrete lesideeën bij te hebben. De praktijk in de klas halen wordt daarmee een eitje!
"*" geeft vereiste velden aan
Hieronder zie je de volledige inhoudsopgave van onze kennisbank.
Meld je hier aan voor de nieuwsbrief van Bedrijf in de Klas.
*Als jij je gegevens achterlaat, houden we rekening met jouw privacy volgens onze privacy policy.
